ОТДЕЛ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Отдел контроля качества образования в Термезском филиале Ташкентской медицинской академии создан в соответствии с пунктом 14 Постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан № 515 от 18 июля 2017 года «Об организации деятельности Государственной инспекции по контролю качества образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан» и непосредственно входит в состав Термезского филиала Ташкентской медицинской академии.
Департамент осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Узбекистан, Законом Республики Узбекистан «Об образовании», Национальной программой по подготовке кадров, постановлениями палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, указами, постановлениями и распоряжениями Президента Республики Узбекистан, постановлениями и распоряжениями Кабинета Министров Республики Узбекистан, приказами и правовыми указаниями Государственной инспекции и директора Термезского филиала ТТА, а также Положением об Департаменте.
Департамент регулярно предоставляет информацию о проделанной работе, проблемах и недостатках директору филиала и Государственной инспекции по контролю качества образования.
Основными задачами отдела являются:
-анализ соответствия направлений образования и специальностей государственным образовательным стандартам (ГОС), квалификационным требованиям, учебным планам и программам предметов и их экспертиза;
-Изучить качество образовательного процесса в филиале, уровень его обеспеченности учебной литературой и учебно-методическими материалами;
-Изучение и анализ соответствия знаний и умений студентов филиала ТУ;
-обеспечение реализации нормативно-правовых документов, направленных на повышение качества образования;
-Контроль качества подготовки кадров;
-выявлять факторы, негативно влияющие на качество образования, по результатам внутренней аттестации в филиале и представлять данные директору филиала и Государственной инспекции по контролю качества образования;
— вносить предложения в соответствующие структурные подразделения по своевременному устранению недостатков и проблем, выявленных в филиале в процессах, связанных с аттестацией и оценкой качества образования;
-проводить внутренний мониторинг с целью определения состояния и уровня качества профессиональной квалификации профессорско-преподавательского состава структурных подразделений филиала (факультет, кафедра, отдел, центр и т.д.), готовить аналитические данные и вносить предложения руководству филиала по устранению выявленных недостатков и проблем;
-Анализ эффективности использования современных методов и методик в процессе повышения квалификации профессорско-преподавательского состава в целях повышения качества образования;
— Проанализировать актуальность сведений о преподавателях филиала по отношению к преподаваемым ими предметам и сообщить о результатах директору филиала;
-контроль за реализацией планов учебного процесса, научно-исследовательской и научно-методической работы филиала;
-анализировать состояние материально-технической базы образовательного процесса, вносить предложения по ее развитию и совершенствованию;
-контроль за организацией студенческой практики в филиале с учетом направлений и специальностей обучения и ее эффективностью;
-Проведение регулярных социологических опросов среди студентов, родителей, преподавателей и потребителей кадров с целью изучения социальной среды, подготовки кадров и качества образования в отрасли;
— участвовать в сборе информации, связанной с определением и оценкой отраслевого рейтинга, проведением аттестации и изучения качества образования по поручению Государственной инспекции;
-Оценивать объективность, прозрачность и качество рейтинговых оценок на основе анализа процесса оценки знаний студентов;
-разрабатывать совместно с руководством высшего учебного заведения мероприятия, направленные на повышение рейтинга филиала до международного уровня, и активно участвовать в обеспечении их реализации;
-повышение квалификации сотрудников кафедры, изучение опыта престижных образовательных и научных центров развитых зарубежных стран через международные проекты и филиалы и внедрение их в учебный процесс;
-Проведение обучающих семинаров и тренингов, направленных на повышение качества образования совместно с профильными структурными подразделениями филиала;
-Формирование базы общественных экспертов отрасли и регулярное проведение с ними семинаров в рамках поставленных задач;
-Мониторинг вопросов комплексного взаимодействия образовательного процесса и производства, инновационных идей, разработок и практического применения технологий;
— Предоставление информации и предложений по результатам исследований и мониторинга, проводимых кафедрой в целях повышения качества образования на совете филиала, круглых столах, конференциях.